Sejarah Perkembangan Perangkat Lunak dan Perangkat Keras Komputer #1

Sejarah Perkembangan Perangkat Lunak dan Perangkat Keras Komputer : Bagian 1

SEBELUM ABAD KEDUAPULUH

Alat Hitung Tertua Digital & Analog
Alat hitung tertua yang pernah ada dapat digolongkan dalam dua jenis yaitu :
-Alat penghitung Digital
Salah satu alat penghitung tertua adalah Abacus (Siphoa) yang dikenal sejak tahun 460 S.M. dan sampai saat ini masih digunakan di beberapa bagian dunia. Abacus dapat digolongkan kepada lat penghitung digital, dimana posisi akhir penghitungan diperlihatkan melalui posisi cincin ( yang terbuat dari kayu) pada seutas kawat.
-Alat penghitung Analog
Pada alat analog, kondisi akhir dari besar yang dihitung, baik berupa panjang, tegangan atau sudut menyatakan angka besaran tersebut. Alat penghitung analog yang pernah terkenal adalah mistar geser (slide rule), sebelum munculnya kalkulator saku. Mistar geser menggunakan prinsip perhitungan : hasil kalidari dua besaran adalah jumlah logaritma dari dua besaran tersebut. Dengan menyusun kedua bagiannya sedemikian rupa, mistar geser dapat digunakan untuk melakukan perkalian yang cukup rumit. Jam tangan tradisional dengan jarum dan angka adalah alat analog.

Penemu alat hitung tertua
- Blaise Pascal (1623-1662)
Usahanya mengembangkan alat hitung adalah untuk membantu ayahnya untuk melakukan perhitungan angka-angka. Pada usia 19 tahun, dia telah merancang mesinnya dan pada tahun 1645 beliau telah mendapatkan hak paten untuk penemuannya.
- Wilhelm Schikard (1592-1635)
Dia pernah mengirimkan rancangan mesin hitung kepada Keppler, astronom yang termasyur, pada tahun 1623.
- Gottfried Leibnitz (1646-1716)
seorang ahli matematika dan pemikir terkenal, merancang apa yang banyak disebut sebagai roda Leibnitz : bagian yang penting dari alat hitung mekanis. Alat tersebut akhirnya baru terwujud pada tahun 1694; yang dapat melakukan perkalian,
pembagian, penambahan dan pengurangan. Alat ini jauh lebih efisien dari alat hitung yang ada sebelumnya. Munculnya alat hitung Leibnitz justru merangsang para ahli untuk menyempurnakannya. Dalam hal ini Leibnitz dapat mencatatkan diri sebagai
pengibar bendera pertama.

SETELAH ABAD KE DUAPULUH
Charles Babage (1792-1871)
• Mesin pengurang (Difference Engine)
seorang ahli matematika, penemu & pencetus ilmu manajemen Pada tahun 1821, beliau mulai menerjunkan diri pada perancangan apa yang beliau namakan sebagai mesin pengurang (difference engine). Mesin tersebut mengotomasikan perhitungan fungsi aljabar dengan melakukan serentetan pengurangan.
• mesin analitis (analytical engine)
Pada tahun 1836, sebelum mesin pengurangnya dapat diselesaikan, Charles Babbage merancang mesin baru, yang lebih maju dari mesin pengurang; dinamakan mesin analitis (analytical engine). Pada akhirnya tak satu pun dari kedua mesin tersebut dapat dirampungkan. Banyak factor yang menghambat, antara lain dana, kebutuhan teknis yang di luar kemampuan dan rancangan yang terlalu banyak diubah.
Fasilitas-fasilitas yang dimiliki mesin ini diantaranya :
- fasilitas pengingat (memori)
- unit aritmetika
- fasilitas masukkan keluaran melalui kartu.
- Fasilitas iterasi dengan teknik iterasi modern seperti yang dikenal pada mesin yang ada dewasa ini.
Augusta Ada (1816-1852)
Adalah seorang ahli matematika wanita.Beliau menyumbangkan banyak pikiran pada rancangan dari mesin analitis Babbage.
Perannya yang paling menonjol adalah :
- sebagai penyusun algoritma pemecahan masalah dari beberapa prinsip matematika antara lain angka Bernoulli ( Bernoulli
numbers).
- Ada, dapat disebut sebagai perintis cara pemrograman pada mesin hitung.
Pada dasarnya apa yang dipecahkan oleh mesin harus diprogram terlebih dahulu, langkah demi langkah. Prinsip ini sampai saat ini masih berlaku pada komputer modern.

Kendali komputasi
Kendali terhadap proses komputasi merupakan masalah yang muncul pada waktu Babbage merancang mesin analitisnya. Masalahnya dapat dibagi menjadi dua bagian :
a. bagaimana kita menyajikan angka dan melakukan operasi matematika terhadap angka tersebut
b. bagaimana melakukan serentetan operasi aritmatika tanpa campur tangan manusis, yang hanya akan memperlambat kecepatan pengolahan

! Basile Bouchon penemu Punched Card
Pada tahun 1725, menerapkan cara pengendalian dengan pita berlubang (perforated tape) pada proses pembuatan hiasan kain sutra. Gagasan ini terus dikembangkan oleh beberapa ahli, selama beberapa waktu. Kontribusi yang amat penting dalam bidang pengendalian proses diberikan oleh Joseph Marie Jacquard (1752-1834). Berdasarkan gagasan Bouchon dan beberapa ahli setelah masa tersebut, beliau merancang sistem kendali dengan menggunakan kartu-karu berlubang (punched cards). Kartu-kartu tadi dengan dilengkapi lubang-lubang tertentu, berhasil mengendalikan kerja alat tenun sehingga mengikuti pola kerja seperti yang diinginkan. Alat tersebut demikian terkenalnya pada saat itu, sehingga pada 1812 sudah dipakai luas di Perancis.

! Charles Babbage
Tahun 1836, Babbage menerapkan gagasan Jacquard untuk memasukkan angka- angka ke dalam mesinnya dan mengendalikan jalannya proses penghitungan. Dengan demikian kendali terhadap jalannya proses tidak lagi dilakukan dengan campur tangan manusia. Lagipula kesalahan dalam memasukkan angka atau perintah pengolahan dapat diperbaiki hanya dengan mengubah kartu. Cara ini jauh lebih mudah dari pada mengubah perangkat keras yang menyimpan angka-angka tersebut. Babbage telah berhasil menerapkan prinsip pemrograman maju, yang akhirnya berkembang menjadi prinsip pemrograman mesin masa kini.

! Kantor Sensus Amerika Serikat
Pada hakekatnya penyempurnaan karya Babbage dilakukan juga oleh para ahli di benua lain, seperti misalnya di Amerika Serikat. Pada akhir abad ke sembilan belas, Kantor Sensus di Amerika Serikat mengembangkan sejenis mesin untuk menghitung hasil sensus. Pada masa itu, sensus baru dapat diketahui hasilnya setelah diolah selama 10 tahun, saat sensus baru akan dimulai.Mesin hitung sederhana dipergunakan tahun 1870. dua orang yang dianggap sebagai perancang mesin tersebut yaitu Jhon Shaw Billings, Kepala Kantor Sensus 1880 dan Herman Hollerith (1860-1929).yang pada waktu itu juga bekerja di kantor sensus. Billing mengakui bahwa gagasannya diilhami oleh rancangan Jacquard. Mesin sensus yang berhasil dibuat
didaftarkan pada biro paten atas nama Hollerith (1889) dan memenangkan persaingan dengan mesin lainnya untuk digunakan di kantor Sensus. Akhirnya mesin ini mengolah 56 juta kartu hasil sensus pada tahun 1890. Dengan beberapa perbaikkan,
mesin Hollerith digunakan kembali untuk sensus tahun 1900. Akan tetapi sensus selanjutnya (1910) digunakan mesin buatan Kantor Sensus sendiri yang dirancang oleh James Powers.

Setelah Hollerith meninggalkan Kantor Sensus, ia membentuk perusahaan sendiri pada tahun1896 dengan nama Tabulating Machine Company. Pada tahun 1911, perusahaan itu bergabung dengan dua perusahaan lainnya menjadi Computer Tabulating Recording Company. Thomas J. Watson Sr. menjadi pimpinan perusahaan tersebut pada tahun 1914. sepuluh tahun kemudian, beliau mengubah nama perusahaan menjadi International Business Machiness (IBM). Pada tahun 1911, James Powers juga membentuk perusahaan sendiri dengan nama Powers Tabulating Machine. Perusahaan ini akhirnya bergabung dengan Remington Rand pada tahun 1927. Persaingan antara Powers & Hollerith melalui dua perusahaan mereka berlangsung cukup lama, sampai kedua perusahaan tersebut membuat komputer elektronik.

Sejarah Perkembangan Komputer Modern akan di lanjutkan pada bagian ke 2

Related posts:

1. Sejarah Agama Baru Jepang
2. Pengantar rekayasa perangkat lunak
3. Rekayasa Perangkat Lunak
4. Sejarah Perkembangan Perangkat Lunak dan Perangkat Keras Komputer #2
5. Sekilas Arsitektur Komputer

KOMPUTASI MODERN
Komputasi merupakan cara untuk menemukan pemecahan masalah dari data input dengan menggunakan suatu algoritma. Komputasi merupakan suatu sub-bidang dari ilmu komputer dan matematika. Selama ribuan tahun, perhitungan dan komputasi umumnya dilakukan dengan menggunakan pena dan kertas, atau kapur dan batu tulis, atau dikerjakan secara mental, kadang-kadang dengan bantuan suatu tabel. Namun sekarang, kebanyakan komputasi telah dilakukan dengan menggunakan komputer. Komputasi yang menggunakan komputer inilah yang disebut dengan Komputasi Modern.
Komputasi modern menghitung dan mencari solusi dari masalah yang ada, yang menjadi perhitungan dari komputasi modern adalah :
1. Akurasi (bit, Floating poin)
2. Kecepatan (Dalam satuan Hz)
3. Modeling (NN dan GA)
4. Kompleksitas (Menggunakan teori Big O)

1. kecepatan
Saat ini penggunaan komputer untuk menyelesaikan masalah sudah merasuk ke segala bidang. Hal ini karena komputasi dianggap lebih cepat dibandingkan dengan penyelesaian masalah secara manual. Seiring dengan hal tersebut, semakin dituntut proses komputasi yang semakin cepat. Untuk meningkatkan kecepatan proses komputasi, dapat ditempuh dua cara :
!"peningkatan kecepatan perangkat keras,
!"peningkatan kecepatan perangkat lunak.
Komponen utama perangkat keras komputer adalah processor. Saat ini, peningkatan kecepatan processor benar-benar luar biasa. Processor Pentium 4 yang dikeluarkan Intel kecepatannya sudah mencapai 1.8 GHz. Meskipun kecepatan processor dapat ditingkatkan terus, namun karena keterbatasan materi

2. Modelling
Sebuah model komputasi adalah model matematika dalam ilmu komputer luas yang memerlukan sumber daya komputasi untuk mempelajari perilaku sebuah sistem yang kompleks dengan simulasi komputer. Sistem yang diteliti seringkali merupakan kompleks sistem nonlinier yang sederhana, intuitif solusi analitis tidak tersedia. Alih-alih menurunkan analisis matematis solusi untuk masalah ini, eksperimen dengan model ini dilakukan dengan mengubah parameter sistem dalam komputer, dan mempelajari perbedaan hasil eksperimen. Teori pengoperasian model dapat diturunkan / dideduksi dari percobaan komputasi ini.
Contoh model komputasi umum prakiraan cuaca model, bumi simulator model, flight simulator model, molekul protein lipat model, dan jaringan saraf model.
Berbagai Macam Model Komputasi :
1. mesin Mealy adalah otomasi fasa berhingga (finite state automaton atau finite state tranducer) yang menghasilkan keluaran berdasarkan fasa saat itu dan bagian masukan/input. Dalam hal ini, diagram fasa (state diagram) dari mesin Mealy memiliki sinyal masukan dan sinyal keluaran untuk tiap transisi. Prinsip ini berbeda dengan mesin Moore yang hanya menghasilkan keluaran/output pada tiap fasa.
Nama Mealy diambil dari "G. H. Mealy" seorang perintis mesin-fasa (state-machine) yang menulis karangan "A Method for Synthesizing Sequential Circuits" pada tahun 1955

2. mesin Moore adalah otomasi fasa berhingga (finite state automaton) di mana keluarannya ditentukan hanya oleh fasa saat itu (dan tidak terpengaruh oleh bagian masukan/input). Diagram fasa (state diagram) dari mesin Moore memiliki sinyal keluaran untuk masing-masing fasa. Hal ini berbeda dengan mesin Mealy yang mempunyai keluaran untuk tiap transisi.
Nama Moore diambil dari "Edward F. Moore" seorang ilmuwan komputer dan perintis mesin-fasa (state-machine) yang menulis karangan "Gedanken-experiments on Sequential Machines".
3. Petri net adalah salah satu model untuk merepresentasikan sistem terdistribusi diskret. Sebagai sebuah model, Petri net merupakan grafik 2 arah yang terdiri dari place, transition, dan tanda panah yang menghubungkan keduanya. Di samping itu, untuk merepresentasikan keadaan sistem, token diletakkan pada place tertentu. Ketika sebuah transition terpantik, token akan bertransisi sesuai tanda panah.
Petri net pertama kali diajukkan oleh Carl Adam Petri pada tahun 1962


3. Kompleksitas
Kompleksitas komputasi adalah cabang dari teori komputasi dalam ilmu komputer yang berfokus pada mengklasifikasikan masalah komputasi sesuai dengan kesulitan inheren mereka. Dalam konteks ini, sebuah masalah komputasi dipahami sebagai tugas yang pada prinsipnya setuju untuk menjadi dipecahkan oleh komputer. Informal, sebuah masalah komputasi terdiri dari contoh-contoh masalah dan solusi untuk masalah ini contoh. Sebagai contoh, primality pengujian adalah masalah menentukan apakah nomor yang diberikan perdana atau tidak. Contoh-contoh masalah ini adalah bilangan asli, dan solusi untuk sebuah contoh adalah ya atau tidak didasarkan pada apakah nomor perdana atau tidak.
Masalah ini dianggap sebagai secara inheren sulit jika memecahkan masalah yang memerlukan sejumlah besar sumber daya, tergantung pada algoritma yang digunakan untuk memecahkan itu. Teori ini formalizes intuisi, dengan memperkenalkan matematika model komputasi untuk mempelajari masalah ini dan kuantitatif jumlah sumber daya yang dibutuhkan untuk memecahkan mereka, seperti waktu dan penyimpanan. Ukuran kompleksitas lain juga digunakan, seperti jumlah komunikasi (digunakan dalam kompleksitas komunikasi), jumlah gerbang dalam rangkaian (digunakan dalam rangkaian kompleksitas) dan jumlah prosesor (digunakan dalam komputasi paralel). Secara khusus, teori kompleksitas komputasi menentukan batas-batas praktis tentang apa yang komputer bisa dan tidak bisa lakukan.
Bidang-bidang terkait erat dalam ilmu komputer teoritis analisis algoritma dan teori computability. Perbedaan utama antara teori kompleksitas komputasi dan analisis algoritma adalah bahwa yang terakhir ditujukan untuk menganalisis jumlah sumber daya yang dibutuhkan oleh algoritma tertentu untuk memecahkan masalah, sedangkan yang pertama mengajukan pertanyaan yang lebih umum tentang semua kemungkinan algoritma yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah yang sama. Lebih tepatnya, hal ini mencoba untuk mengklasifikasikan masalah yang dapat atau tidak dapat diselesaikan dengan tepat sumber daya terbatas. Pada gilirannya, memaksakan pembatasan pada sumber daya yang tersedia adalah apa yang membedakan kompleksitas komputasi dari computability teori: teori yang terakhir bertanya apa jenis masalah dapat diselesaikan pada prinsipnya algorithmically.
Contoh Masalah :
Sebuah masalah komputasi dapat dilihat sebagai sebuah koleksi yang tak terbatas kasus bersama-sama dengan solusi untuk setiap contoh. Input string untuk sebuah masalah komputasi disebut sebagai contoh masalah, dan tidak boleh bingung dengan masalah itu sendiri. Dalam teori kompleksitas komputasi, masalah mengacu pada pertanyaan abstrak yang harus dipecahkan. Sebaliknya, sebuah contoh dari masalah ini adalah ucapan yang agak konkret, yang dapat digunakan sebagai masukan untuk masalah keputusan. Sebagai contoh, perhatikan masalah primality pengujian. contoh adalah nomor dan solusinya adalah "ya" jika nomor perdana dan "tidak" sebaliknya. Bergantian, yang contoh adalah input tertentu untuk masalah, dan solusinya adalah output sesuai dengan input yang diberikan.
Untuk lebih menyoroti perbedaan antara masalah dan sebuah contoh, pertimbangkan contoh berikut versi keputusan dari pedagang keliling masalah: Apakah ada rute dengan panjang maksimal 2000 kilometer melewati semua di Jerman 15 kota terbesar? Jawaban untuk masalah khusus ini misalnya tidak banyak digunakan untuk menyelesaikan contoh-contoh lain dari masalah, seperti meminta untuk pulang-pergi melalui semua pemandangan di Milan yang jumlah paling banyak panjangnya 10km. Untuk alasan ini, teori kompleksitas komputasi alamat masalah dan bukan masalah tertentu contoh






Sumber :
http://laksamana-embun.blogspot.com/2010/01/jhon-von-neumann-penggegas-komputasi.html
http://id.wikipedia.org/wiki/Komputas
http://www.its.ac.id/personal/files/pub/2479-rully-is-Final%20SITIA%202009%20-%20004.pdf
http://arininech.ngeblogs.com/2010/02/11/komputasi-modern/
http://www.komputasi.lipi.go.id/utama.cgi?cetakartikel&1080002780
http://id.wikipedia.org/wiki/Mesin_Mealy
http://id.wikipedia.org/wiki/Kategori:Model_komputasi

Pronouns
Pronoun Case
Dalam suatu kalimat, kata ganti atau pronomina (pronouns) mempunyai tiga peran atau kedudukan yang disebut case. Sama dengan noun case, pronomina juga mempunyai tiga case, yaitu nominative, objective, dan possessive.

Tentunya kita tahu pronomina I, me, dan my. Ketiga kata ganti orang pertama singular ini mempunyai kedudukan yang berbeda dalam kalimat, yaitu sebagai nominative (I), objective (me), dan possessive (my).
Perhatikan ketiga pronoun case dan kata yang digunakan dibawah ini.
Nominative Case

1. Nominative case sebagai subjek kata kerja.
- I threw the ball.
- Father and I like to shop at flea market.
- Who do you believe is the better shopper?
- Who is going to be available in two years or three years?

Pronomina I pada kalimat diatas berfungsi sebagai subjek kalimat, meskipun pada kalimat kedua terletak setelah kata father tetapi mempunyai kedudukan yang sama sebagai subjek. Dalam bahasa Inggris jika ada dua subjek atau lebih, umumnya pronomina yang menunjuk pada diri pembicara selalu diletakkan pada urutan terakhir dari subjek.

Who pada kalimat ketiga di atas berfungsi sebagai subjek dari kata kerja is. Meskipun diantara kata who dan is ada sisipan do you believe.

2. Nominative case sebagai predicate nominative.
Predicate nominative adalah nomina atau pronomina yang terletak setelah atau mengikuti to be atau linking verb (am, is, are, look, smell, taste, appear, seem, become).
- The salesman of the month was I.
- It is I who have allergies.
- If I were she, I would take the job.
- It was they who first suggested getting off at the next station.

Pronomina I pada kalimat pertama menerangkan subjek (the salesman of the month) atau menyatakan pengenal dari subjek. Hal yang sama juga berlaku pada kalimat kedua, ketiga dan keempat.

Mana yang benar: “It is I” atau “It is me”? Sesuai penjelasan di atas, yang benar adalah “It is I”, karena I sebagai predicate nominative. Meskipun begitu, “It is me” telah banyak digunakan dan diterima sebagai ungkapan standar.

Objective Case

1. Objective case sebagai direct object.
- She likes me.
- The teachers sent her to the infirmary.
- John is the person whom she met at the opening.
- Whom did she finally invite to the dinner party?

2. Objective case sebagai indirect object.
- The bill gave us a shock.
- The help line representative gave him an answer over the phone.
- Tom offered Mark and me a ride home.
- Marvin wondered whom he should give the message.
- Did the group announce whom they had presented the bonus?

3. Objective case sebagai object of preposition.
- Sit by me.
- For him, no other choice seems reasonable.
- We went to lunch with Mark and him.
- To whom do you wish to speak?
- Did Cody's father tell him whom he wanted to save this letter for?

Possessive Case

1. Possessive case untuk menunjukkan kepemilikan.
- The child refused to admit that the sweater was hers.
- The gift is his.
- Theirs is the best example he as ever seen of interactive web design.
- The team gave its all in the game against the Bears.
- This cell phone is mine, not yours.
- Whose books are on my desk?

2. Possessive case sebelum gerund.
- Your walking in the rain didn’t cause your cold.
- We admired her going out for track.
- Your skipping class is beginning to affect your grade.

Possessive case juga digunakan dengan indefinite pronoun (ditambah apostrof dan ‘s’).
- Someone's misfortune can be another's gain.
- At this point, it is anyone's guess who will win the series.

Demonstrative Pronouns
Demonstrative pronouns adalah kata ganti yang digunakan untuk menunjukkan arah, lokasi, atau tempat suatu benda.

Kata ganti yang digunakan adalah: this, that, these, dan those. Kata ganti penunjuk this dan these menunjukkan sesuatu yang dekat, sedangkan that dan those menunjukkan sesuatu yang jauh. Jika benda itu tunggal (singular) maka digunakan this atau that, tetapi jika benda itu jamak (plural) maka these atau those yang digunakan.

Contoh:
- That is a good idea.
- I will never forget this.
- Those are my friends.
- These are my books.

Dalam kalimat, this dan that sebagai singular demonstrative pronoun dapat berperan sebagai subjek, objek langsung (direct object), atau objek preposisi (object of preposition), contoh:
- That is whom you should meet at the dinner at the Batik Gallery. (subjek)
- Would you deliver this? (objek langsung)
- Now, listen to this. (objek preposisi)

Begitu juga these dan those sebagai plural demonstrative pronoun dapat berperan subjek, objek langsung (direct object), atau objek preposisi (object of preposition), contoh:
- These are the preferred pens in this department. (subjek)
- She donated those to the team. (objek langsung)
- Mark can work with those. (objek preposisi)

Personal Pronouns

Personal pronouns adalah kata ganti untuk orang, binatang, tempat, atau sesuatu benda. Dalam kalimat, personal pronouns dapat digunakan sebagai subjek (the subject of a verb) maupun objek (the object of a verb).


Subject Pronouns
Personal pronouns yang digunakan sebagai subjek kata kerja adalah I, you, he, she, it, we, dan they. Perhatikan contoh kalimat berikut ini:
- Lisa likes cats. She has four cats.

Pada kalimat pertama, Lisa (proper noun) adalah subjek kalimat atau subjek kata kerja likes. Sedangkan pada kalimat kedua, she adalah subjek kalimat dan sebagai kata ganti untuk Lisa.

Beberapa contoh personal pronouns sebagai subjek:
- My name is Michael. I am fourteen.
- My father works hard. He works in a factory.
- My sister is older than me. She is twelve.
- Our dog is very naughty. It likes to chase cats.
- Bob, you are a bad boy!
- David and I are playing football. We like sports.
- Jim and Jeff are my brothers. They are older than I am.




Object Pronouns


Personal pronouns yang digunakan sebagai objek kata kerja adalah me, you, him, her, it, us dan them. Perhatikan contoh kalimat berikut ini:
- Lisa likes cats. She likes to stroke them.

Pada kalimat pertama, cats adalah objek kalimat atau objek kata kerja likes. Sedangkan pada kalimat kedua, them adalah objek kalimat dan sebagai kata ganti untuk cats.

Beberapa contoh personal pronouns sebagai objek:
- I’m doing my homework. Dad is helping me.
- Goodbye, children! I’ll call you later.
- Where is John? I need to speak to him.
- Miss Garcia is very nice. All the children like her.
- The car is very dirty. Mom is cleaning it.
- Uncle Harry called Mary to ask her a question.
- My chocolates are all gone. Someone has eaten them.


Dalam tata bahasa Inggris, pembicara atau orang yang berbicara disebut dengan orang pertama (first person), sedangkan yang diajak berbicara adalah orang kedua (second person), dan orang yang
dibicarakan disebut sebagai orang ketiga (third person).

Berikut ini adalah tabel kata ganti untuk orang pertama, kedua, dan ketiga.


catatan

Dalam kalimat, personal pronouns dapat digabungkan dengan nouns. Yang digabungkan adalah orang pertama dan kedua yang berbentuk plural.
- We students are demanding that the administration give us two hours for lunch.
- The administration has managed to put us students in a bad situation.

Dan juga personal pronouns dan nouns yang sama-sama berkedudukan sebagai orang kedua.
- You students are demanding too much.
- We expect you students to behave like adults.

Sumber :
http://catatanbahasainggris.blogspot.com/2009/04/pronoun-case.html

KOMPUTASI PARALEL DALAM KERJASAMA
ANTARA
MICROSOFT DAN INTEL CORP
Microsoft dan Intel Corp bekerja sama dengan komunitas akademis membentuk dua buah pusat penelitian Universal Paralel Computing Research Center (UPCRC). Pusat penelitian ini difokuskan bertujuan mempercepat implementasi komputasi paralel secara mainstream.
Komputasi paralel merupakan suatu teknologi yang dapat mendayagunakan seluruh kemampuan multiprosesor dalam suatu aplikasi. Walaupun sudah cukup banyak aplikasi yang dapat mengeksploitasi kemampuan multiprosesor, namun komputasi paralel ini belum diadaptasi secara luas untuk aplikasi-aplikasi umum. Hal ini cukup penting mengingat di tahun-tahun mendatang, penggunaan multiprosesor pada suatu sistem akan menjadi hal yang umum.
Untuk itulah Microsoft dan Intel bersama pihak akademis mendirikan dua buah pusat penelitian di University of California, Berkeley (UC Berkeley) dan di University of Illinois at Urbana Champaign (UUIC). Pusat penelitian dengan nama Universal Paralel Computing Research Center (UPCRC) ini difokuskan dalam penelitian komputasi paralel tingkat lanjut di bidang pemrograman aplikasi, arsitektur, dan sistem operasi.
Kerjasama ini merupakan yang pertama kali dilakukan oleh gabungan industri dengan pihak akademis pada bidang komputasi paralel di Amerika Serikat.
“Dengan didorong oleh kemampuan tak terduga dari prosesor multicore, kita berada di ambang revolusi industri komputas, yang tentunya akan sangat mempengaruhi cara kita mengembangkan sebuah aplikasi,” ujar Tony Hey, Corporate Vice President External Research di Microsoft Research. Dengan kerjasama gabungan antara industri dan pihak akademis, kami berencana untuk mengeksplorasi hardware dan software generasi berikut untuk membuka harapan dan kemampuan dari komputasi paralel dan memungkinkan perubahan cara manusia dalam menerapkan teknologi.
Dua puluh lima institut terkemuka di bidang riset komputasi paralel akan diseleksi. Software yang dikembangkan pada kedua pusat penelitian ini akan dibuka kepada komunitas teknologi sebagai bentuk pengembangan tambahan.

Label: Bahasa Inggris

1. Kecepatan tinggi
2. Bandwidth Dinamik
3. Performansi yang baik/ Good Performance
4. Overhead yang rendah dan kehandalah tinggi (High Reliability)

• DTE: Data Terminating Equipment

• DCE: Data Communication Equipment

• Switched Virtual Circuit (SVC)
• Permanent Virtual Circuit (PVC)

1. Call setup
2. Data transfer
3. Idling
4. Call termination

• Data transfer
• Idling

• Flags - menandakan awal dan akhir sebuah frame
• Address - terdiri dari DCLI (data link connection identifier), Extended Address (EA), C/R, dan Congestion control information

• Data - terdiri dari data ter-encapsulasi dari upper layer yang panjangnya bervariasi.
• FCS - (Frame Check Sequence) terdiri dari informasi untuk meyakinkan keutuhan frame.

Pada jaringan private Frame Relay, administrasi dan pemeliharaan jaringan adalah tanggungjawab perusahaan (private company). Trafik Frame Relay diteruskan melalui interface Frame Relay pada jaringan data. Trafik Non-Frame Relay diteruskan ke jasa atau aplikasi yang sesuai (seperti private branch exchange [PBX] untuk jasa telepon atau untuk aplikasi video-teleconferencing).

Sumber : http://i-networking.net/archives/16

Teknologi WAN

Wide area network (WAN) digunakan untuk saling menghubungkan jaringan-jaringan yang secara fisik tidak saling berdekatan terpisah antar kota, propinsi, atau bahkan terpisahkan benua melewati batas wilayah negara satu sama lain. Koneksi antar remote jaringan ini umumnya dengan kecepatan yang sangat jauh lebih lambat dari koneksi jaringan local lewat kabel jaringan. Saat ini banyak tersedia Teknologi WAN yang disediakan oleh banyak operator penyedia layanan (ISP).

Menurut definisinya Teknologi WAN digunakan untuk:

* Mengoperasikan jaringan area dengan batas geography yang sangat luas
* Memungkinkan akses melalui interface serial yang beroperasi pada kecepatan yang rendah.
* Memberikan koneksi full-time (selalu ON) atau part-time (dial-on-demand)
* Menghubungkan perangkat2 yang terpisah melewati area global yang luas.

Teknologi WAN mendefinisikan koneksi perangkat2 yang terpisah oleh area yang luas menggunakan media transmisi, perangkat, dan protocol yang berbeda. Data transfer rate pada komunikasi WAN umumnya jauh lebih lambat dibanding kecepatan jaringan local LAN.

Teknologi WAN menghubungkan perangkat2 WAN yang termasuk didalamnya adalah:

1. Router, menawarkan beberapa layanan interkoneksi jaringan-jaringan dan port-port interface WAN
2. Switch, memberikan koneksi kepada bandwidth WAN untuk komunikasi data, voice, dan juga video.
3. Modem, yang memberikan layanan interface voice, termasuk channel service units/digital service units (CSU/DSU) yang memberikan interface layanan T1/E1; Terminal Adapters/Network Termination 1 (TA/NT1) yang menginterface layanan Integrated Services Digital Network (ISDN).
4. System komunikasi dalam teknologi WAN menggunakan pendekatan model layer OSI untuk encapsulation frame seperti halnya LAN akan tetapi lebih difocuskan pada layer Physical dan Data link.

Pendahuluan Teknologi WAN

Protocol WAN pada layer Physical menjelaskan bagaimana memberikan koneksi electric, mekanik, operasional, dan fungsional dari layanan jaringan WAN. Layanan2 ini kebanyakan didapatkan dari para penyedia layanan seperti Telkom, Lintas Artha, Indosat.

Data Link Layer WAN

Protocol WAN pada layer Data Link menjelaskan bagaimana frame dibawah antar system melalui jalur tunggal. Protocol2 ini didesign untuk beroperasi melalui koneksi dedicated Point-to-Point, multi-point, dan juga layanan akses multi-Switched seperti Frame relay. WAN juga mendefenisikan standards WAN yang umumnya menjelaskan metoda2 pengiriman layer physical dan juga kebutuhan2 layer Data Link meliputi addressing dan encapsulation flow control.

Layer Physical WAN

Layer Physical WAN menjelaskan interface antar data terminal equipment (DTE) dan data circuit-terminating equipment (DCE). Umumnya DCE adalah penyedia layanan (ISP) dan DTE adalah perangkat terhubung. Dalam model ini, layanan2 yang ditawarkan kepada DTE disediakan melalui sebuah modem atau layanan channel service unit/data service unit (CSU/DSU).

Beberapa standard layer Physical menspesifikasikan interface berikut ini:

* EIA/TIA-232
* EIA/TIA-449
* V.24
* V.35
* X.21
* G.703
* EIA-530

Protocol WAN layer Data Link

WAN mendefinisikan umumnya encapsulation data link layer yang dihubungkan dengan line serial synchronous seperti dijabarkan berikut ini:
Protocol WAN

Protocol WAN

* High-Level Data Link Control (HDLC) – adalah standard ISO yang bisa saja tidak saling kompatibel antar layanan yang berbeda. HDLC mendukung konfigurasi Point-to-Point ataupun Multi-point.
* Frame Relay – disbanding protocol2 WAN lainnya, layanan frame menggunakan framing tanpa memberikan koreksi error melalui mekanisme lewat fasilitas digital berkualitas tinggi. Frame relay bisa mentransmisikan data sangat cepat karena tanpa adanya perlunya koreksi error.
* Point-to-Point Protocol (PPP) – PPP mengandung field yang mengidentifikasikan protocol layer Network.
* Integrated Services Digital Network (ISDN) – adalah suatu sekelompok layanan digital yang mentransmisikan voice dan data melalui line telpon yang sudah ada.
* Protocol2 WAN Data Link Layer mendukung protocol2 baik protocol2 conectionless maupun conection-oriented layer tinggi.

Komunikasi WAN

Teknologi WAN tegantung pada fihak penyelenggara layanan seperti Telkom, Indosat untuk koneksi jarak jauh. Tidak seperti pada jaringan local LAN yang mentransmisikan data melalui koneksi fisik digital antar komputer, teknologi WAN menggunakan kombinasi signal analog dan digital dalam mentranmisikan data.

Berikut ini adalah diagram yang menjelaskan elemen2 dan fungsi2 konsep teknologi WAN.
Teknologi WAN - Elemen dan fungsi

Teknologi WAN - Elemen dan fungsi

Penjelasan masing-masing elemen bisa dilihat pada artikel Koneksi WAN.

Message berjalan dari point ke point secara berbeda tergantung pada koneksi fisik dan protocol yang digunakan yang meliputi:

1. Dedicated connections
2. Circuit-switched networks
3. Packet-switched networks

Jaringan2 Dedicated dan Switched mempunyai sifat koneksi yang selalu tersedia pada jaringan sementara Circuit Swithed perlu membangun koneksi terlebih dahulu melalui mekanisme dial-up antar perangkat yang berkomunikasi. Pada routing Dial-on-Demand router membuka koneksi secara automatis jika ada data yang perlu dikirim, dan akan menutup secara automatis jika line idle alias tidak ada lagi data yang dikirim.

Layanan2 WAN

Ada beberapa teknologi WAN yang diberikan oleh penyedia layanan WAN seperti berikut ini:

PSTN

Adalah jaringan telpon Switched public yang merupakan komunikasi WAN yang kuno dan banyak dipakai diseluruh dunia. PSTN adalah teknologi WAN yang menggunakan jaringan Circuit Switched yang berbasis dial-up atau leased line (selalu ON) menggunakan line telpon dimana data dari digital pada sisi komputer di konversikan ke analog menggunakan modem, dan data berjalan dengan kecepatan terbatas sampai 56 kbps saja.

Leased lines

Leased line atau biasa disebut Dedicated l ine adalah teknologi WAN menggunakan koneksi langsung permanen antar perangkat dan memberikan koneksi kualitas line konstan. Layanan ini lebih mahal tentunya dibandingkan PSTN menurut kebutuhan.

X.25

X.25 dispesifikasikan oleh ITU-T suatu teknologi paket Switching melalui PSTN. X.25 dibangun berdasarkan pada layer Physical dan Data Link pada model OSI. Awalnya X.25 menggunakan line analog untuk membentuk jaringan paket switching, walaupun X.25 bisa saja dibangun melalui jaringan digital. Protocol2 X.25 mendefinisikan bagaimana koneksi antar DTE dan DCE di setup dan di maintain dalam PDN – public data network.

* Anda perlu berlangganan untuk layanan X.25 ini yang bisa menggunakan line dedicated kepada PDN untuk membuat koneksi WAN.
* X.25 bisa beroperasi pada kecepatan sampai 64 kbps pada line analog.
* X.25 menggunakan frame sebagai variable ukuran paket.
* Menyediakan deteksi error dan juga koreksinya untuk menjamin kehandalan melalui line analog yang berkualitas rendah.

Frame relay

Frame relay adalah salah satu Teknologi WAN dalam paket Switching dimana komunikasi WAN melalui line digital berkualitas tinggi. Lebih jelasnya bisa dilihat di Frame relay.

ISDN

ISDN (Integrated services digital network) mendefinisikan standard dalam menggunakan line telpon analog untuk transmisi data baik analog maupun digital. Lebih jelasnya lihat di ISDN disini.

ATM

Asynchronous Transfer Mode (ATM) adalah koneksi WAN berkecepatan tinggi dengan menggunakan teknologi paket switching dengan speed sampai 155 Mbps bahkan 622 Mbps. ATM bisa mentransmisikan data secara simultan dengan digitized voice, dan digitized video baik melalui LAN maupun WAN.

* ATM menggunakan cell berukuran kecil (53-byte) yang lebih mudah diproses dibandingkan cell variable pada X.25 atau frame relay.
* Kecepatan transfer bisa setinggi sampai 1.2 Gigabit.
* Merupakan line digital berkualitas tinggi dan low noise dan tidak memerlukan error checking.
* Bisa menggunakan media transmisi dari coaxial, twisted pair, atau fiber optic.
* Bisa tansmit data secara simultan

MULTIPLEXING

FDM yaitu pemakaian secara bersama kabel yang mempunyai bandwidth yang tinggi terhadap beberapa frekuensi (setiap channel akan menggunakan frekuensi yang berbeda). Contoh metoda multiplexer ini dapat dilihat pada kabel coaxial TV, dimana beberapa channel TV terdapat beberapa chanel, dan kita hanya perlu tunner (pengatur channel) untuk gelombang yang dikehendaki. Pada teknik FDM, tidak perlu ada MODEM karena multiplexer juga bertindak sebagai modem (membuat permodulatan terhadap data digital). Kelemahan Modem disatukan dengan multiplexer adalah sulitnya meng-upgrade ke komponen yang lebih maju dan mempunyai kecepatan yang lebih tinggi (seperti teknik permodulatan modem yang begitu cepat meningkat). Kelemahannya adalah jika ada channel (terminal) yang tidak menghantar data, frekuensi yang dikhususkan untuk membawa data pada channel tersebut tidak tergunakan dan ini merugikandan juga harganya agak mahal dari segi pemakaian (terutama dibandingkan dengan TDM) kerana setiap channel harus disediakan frekuensinya. Kelemahan lain adalah kerana bandwidth jalur atau media yang dipakai bersama-sama tidak dapat digunakan sepenuhnya, kerana sebagian dari frekuensi terpaksa digunakan untuk memisahkan antara frekuensi channelchannel yang ada. Frekuensi pemisah ini dipanggil guardband
Prinsip dari FDM adalah pembagian bandwidth saluran transmisi atas sejumlah kanal (dengan lebar pita frekuensi yang sama atau berbeda) dimana masing-masing kanal dialokasikan ke pasangan entitas yang berkomunikasi. Contoh aplikasi FDM ini yang polpuler pada saat ini adalah Jaringan Komunikasi Seluler, seperti GSM ( Global System Mobile) yang dapat menjangkau jarak 100 m s/d 35 km. Tingkatan generasi GSM adalah sbb:
•First-generation: Analog cellular systems (450-900 MHz)
– Frequency shift keying for signaling
– FDMA for spectrum sharing
– NMT (Europe), AMPS (US)
•Second-generation: Digital cellular systems (900, 1800 MHz)
– TDMA/CDMA for spectrum sharing
– Circuit switching
– GSM (Europe), IS-136 (US), PDC (Japan)
•2.5G: Packet switching extensions
– Digital: GSM to GPRS
– Analog: AMPS to CDPD
•3G:
– High speed, data and Internet services
– IMT-2000

Tujuan Muliplexing
- meningkatkan effisiensi penggunaan bandwidth / kapasitas saluran transmisi dengan cara berbagi akses bersama.

Jenis Teknik Multiplexing
Teknik Multiplexing yang umum digunakan adalah :
a. Time Division Multiplexing (TDM) : - Synchronous TDM
- Asynchronous TDM
b. Frequency Division Multiplexing (FDM)
c. Code Division Multiplexing (CDM)
d. Wavelength Division Multiplexing (WDM)
e. Optical code Division Multiplexing (ODM)

•Availability / Ketersediaan

•Reliability / Kehandalan

•Confidentiality / Kerahasiaan

•Cara Pengamanan Jaringan Komputer:
–Autentikasi
–Enkripsi


Autentikasi
•Proses pengenalan peralatan, sistem operasi, kegiatan, aplikasi dan identitas user yang terhubung dengan jaringan komputer

•Autentikasi dimulai pada saat user login kejaringan dengan cara memasukkan password


Tahapan Autentikasi

1. Autentikasi untuk mengetahui lokasi dari peralatan pada suatu simpul jaringan (data link layer dannetwork layer)
2. Autentikasi untuk mengenal sistemo perasi yang terhubung kejaringan (transport layer)
3. Autentikasi untuk mengetahuifungsi /proses yang sedang terjadi disuatu simpul jaringan (session danpresentation layer)
4. Autentikasi untuk mengenali user dan aplikasi yang digunakan
(application layer)

•Teknik pengkodean data yang berguna untuk menjaga data / file baik didalam komputer maupun pada jalur komunikasi dari pemakai yang tidak dikehendaki

•Enkripsi diperlukan untuk menjaga kerahasiaan data

Segala bentuk ancaman baik fisik maupun logik yang langsung atau tidak langsung mengganggu kegiatan yang sedang berlangsung dalam jaringan.

Faktor-Faktor Penyebab Resiko
Dalam Jaringan Komputer
􀂾Kelemahan manusia (human error)
􀂾Kelemahan perangkat keras komputer
􀂾Kelemahan sistem operasi jaringan
􀂾Kelemahan sistem jaringan komunikasi


•FISIK
-Pencurian perangkat keras komputer atau
perangkat jaringan
-Kerusakan pada komputer dan perangkat
komunikasi jaringan
-Wiretapping
-Bencana alam

•LOGIK
-Kerusakan pada sistem operasi atau aplikasi
-Virus
-Sniffing

•Sniffer
Peralatan yang dapat memonitor proses yang sedang berlangsung

•Spoofing
Penggunaan komputer untuk meniru( dengan cara menimpa identitas atau alamat IP.

•Remote Attack
Segala bentuk serangan terhadap suatu mesin dimana penyerangnya tidak memiliki kendali terhadap mesin tersebut karena dilakukan dari jarak jaruh dluar sistem jaringan atau media transmisi

•Hole
Kondisi dari software atau hardware yang bisa diakses oleh pemakai yang tidak memiliki otoritas atau meningkatnya tingkat pengaksesan tanpa melalui proses otorisasi


•Phreaking
Perilakumenjadikansistempengamananteleponmelemah
•Hacker
–Orangyang secaradiam-diammempelajarisistem
yang biasanyasukardimengertiuntukkemudian
mengelolanyadanmen-share hasilujicobayang
dilakukannya.
–Hacker tidakmerusaksistem
•Craker
–Orangyang secaradiam-diammempelajarisistem
denganmaksudjahat
–Munculkarenasifatdasarmanusiayang selaluingin
membangun(salahsatunyamerusak)
BeberapaBentukAncamanJaringan
•Cracker
–Ciri-ciricracker :
•Bisamembuatprogram C, C++ ataupearl
•MemilikipengetahuanTCP/IP
•Menggunakaninternet lebihdari50 jam per-
bulan
•MenguasaisistemoperasiUNIX atauVMS
•Sukamengoleksisoftware atauhardware lama
•Terhubungkeinternet untukmenjalankan
aksinya
•Melakukanaksinyapadamalamhari, dengan
alasanwaktuyang memungkinkan, jalur
komunikasitidakpadat, tidakmudahdiketahui
oranglain
BeberapaBentukAncamanJaringan
Craker
–Penyebabcracker melakukanpenyerangan:
•spite, kecewa, balas dendam
•sport, petualangan
•profit, mencarikeuntungandariimbalan
oranglain
•stupidity, mencariperhatian
•cruriosity, mencariperhatian
•politics, alasanpolitis
BeberapaBentukAncamanJaringan
Cracker
–Ciri-ciritarget yang dibobolcracker :
•Sulitditentukan
•Biasanyaorganisasibesardanfinancial dengansistem
pengamananyang canggih
•Bilayang diboboljaringankecilbiasanyasistem
pengamanannyalemah, danpemiliknyabarudalambidanginternet
–Ciri-ciritarget yang “berhasil”dibobolcracker :
•Penggunabisamengakses, bisamasukkejaringantanpa
“nama”dan“password”
•Pengganggubisamengakses, merusak, mengubahatau
sejenisnyaterhadapdata
•Pengganggubisamengambilalihkendalisistem
•Sistemhang, gagalbekerja, reboot atausistemberada
dalamkondisitidakdapatdioperasikan
ManajemenResiko
•PengumpulanInformasi
•Analisis
•Output
PengumpulanInformasi
•IdentifikasiAssets
–PerangakatKeras
–PerangkatLunak(SistemOperasidan
Aplikasi)
–PerangkatJaringandanKomunikasi
Data
–PenggunaJaringan
–Lingkungan
–SaranaPendukunglainnya
PengumpulanInformasi
•PenilaianterhadapsegalabentukAncaman(threat)
PengumpulanInformasi
•Penilaianterhadapbagianyang berpotensiterkenagangguan(vulnerability)
•Penilaianterhadapperlindunganyang effektif(safeguard)
–keamananfasilitasfisikjaringan
–keamananperangkatlunak
–keamananpenggunajaringan
–keamanankomunikasidata
–keamananlingkunganjaringan

FORM

[VERB+ed] or irregular verbs

USE 1 Completed Action in the Past

Use the Simple Past to express the idea that an action started and finished at a specific time in the past. Sometimes, the speaker may not actually mention the specific time, but they do have one specific time in mind.

USE 2 A Series of Completed Actions

We use the Simple Past to list a series of completed actions in the past. These actions happen 1st, 2nd, 3rd, 4th, and so on.

USE 3 Duration in Past

The Simple Past can be used with a duration which starts and stops in the past. A duration is a longer action often indicated by expressions such as: for two years, for five minutes, all day, all year, etc.

USE 4 Habits in the Past

The Simple Past can also be used to describe a habit which stopped in the past. It can have the same meaning as "used to." To make it clear that we are talking about a habit, we often add expressions such as: always, often, usually, never, when I was a child, when I was younger, etc.

USE 5 Past Facts or Generalizations

The Simple Past can also be used to describe past facts or generalizations which are no longer true. As in USE 4 above, this use of the Simple Past is quite similar to the expression "used to."

IMPORTANT When-Clauses Happen First

Clauses are groups of words which have meaning but are often not complete sentences. Some clauses begin with the word "when" such as "when I dropped my pen..." or "when class began..." These clauses are called when-clauses, and they are very important. The examples below contain when-clauses.

When-clauses are important because they always happen first when both clauses are in the Simple Past. Both of the examples above mean the same thing: first, I paid her one dollar, and then, she answered my question. It is not important whether "when I paid her one dollar" is at the beginning of the sentence or at the end of the sentence. However, the example below has a different meaning. First, she answered my question, and then, I paid her one dollar.

ADVERB PLACEMENT

The examples below show the placement for grammar adverbs such as: always, only, never, ever, still, just, etc.

ACTIVE / PASSIVE

The simple past expresses an action in the past taking place once, never, several times. It can also be used for actions taking place one after another or in the middle of another action.

Form of Simple Past

	Positive	Negative	Question
no differences	I spoke.	I did not speak.	Did I speak?

For irregular verbs, use the past form. For regular verbs, just add “ed”.

Exceptions in Spelling when Adding ‘ed’

Exceptions in spelling when adding ed	Example
after a final e only add d	love – loved
final consonant after a short, stressed vowel or l as final consonant after a vowel is doubled	admit – admitted travel – travelled
final y after a consonant becomes i	hurry – hurried

Use of Simple Past

• action in the past taking place once, never or several times

  Example: He visited his parents every weekend.

• actions in the past taking place one after the other

  Example: He came in, took off his coat and sat down.

• action in the past taking place in the middle of another action

  Example: When I was having breakfast, the phone suddenly rang.

• if sentences type II (If I talked, …)

  Example: If I had a lot of money, I would share it with you.

Simple Past Tense digunakan untuk menyatakan kalimat yang sudah berlalu

Rumus Simple Past Tense

S + was,were + adjective / S + V2 + Object

Example : I was happy yesterday, I went to school with my father this morning

Negative : You were not happy yesterday, I didn't go to school with my father

Interogative : Were you happy yesterday ? , Did you go to school ?

The simple past tense is used to talk about actions that happened at a specific time in the past. You state when it happened using a time adverb.

You form the simple past of a verb by adding -ed onto the end of a regular verb but, irregular verb forms have to be learned.

To be Statements +	To be Statements -	Questions ?
I was.	I wasn't.	Was I?
He was.	He wasn't.	Was he?
She was.	She wasn't.	Was she?
It was.	It wasn't.	Was it?
You were.	You weren't.	Were you?
We were.	We weren't.	Were we?
They were.	They weren't.	Were they?

Regular Verb (to work) Statements +	Regular Verb (to work) Statements -	Questions	Short answer +	Short answer -
I worked.	I didn't work.	Did I work?	Yes, I did.	No, I didn't.
He worked.	He didn't work.	Did he work?	Yes, he did.	No, he didn't.
She worked.	She didn't work.	Did she work?	Yes, she did.	No, she didn't.
It worked.	It didn't work.	Did it work?	Yes, it did.	No, it didn't.
You worked.	You didn't work.	Did you work?	Yes you did.	No, you didn't.
We worked.	We didn't work.	Did we work?	Yes we did.	No, we didn't.
They worked.	They didn't work.	Did they work?	Yes they did.	No, they didn't.

Simple Past Timeline

For example:

"Last year I took my exams."

"I got married in 1992."

It can be used to describe events that happened over a period of time in the past but not now.

For example:

"I lived in South Africa for two years."

The simple past tense is also used to talk about habitual or repeated actions that took place in the past.

For example:

"When I was a child we always went to the seaside on bank holidays."

Take a look at the following conjugation chart. Notice from the above dialogue and following chart that the present continuous (progressive) is used to describe what is happening at the moment. It is also used to describe a plan in the near future (this evening, next week, on Saturday, etc.). The present continuous (progressive) is often used with: now, at the moment, today, this morning - afternoon - evening.

IMPORTANT NOTES:

• The present continuous (progressive) is used only with action verbs. Example: I am working at the moment NOT I am believing you.
• The present continuous (progressive) is also used to describe an action which is happening around this moment: Example: I'm reading 'Just in Time' this week. I'm not reading the book at this particular moment, but around this time.

Examples	Usage
What are you cooking? Tom is studying for his exams at the moment. It isn't raining now. We can go outside.	Actions happening at the present moment.
What are you doing this weekend? I'm meeting Peter tomorrow morning. We're driving to Albany this weekend.	Planned future events (usually in the near future)
We're currently working on the Smith account. What classes are you taking this semester? We're studying Greek history this month.	Actions or events happening around the present moment.

Structure

In the positive form, follow the form S To be Verb -ing. Remember that you need to conjugate the auxiliary verb 'to be'. I am (I'm) You are (You're) He, She, It is (He's, She's, It's) We, You, They are (We're, You're, They're) eating lunch at noon.

Conjugate the helping verb 'To Be' Not Verb - ing to form negatives. I am not (I'm not) You are not (You aren't) He, She, It is not (He, She, It isn't We, You, They are not (We, You, They aren't) coming this evening.

Conjugate the helping verb 'To Be' S Verb - ing in question forms. Are you we they listening to me? Is he she it listening to me?

The present progressive is formed by combining the verb "to be" with the present participle. (The present participle is merely the "-ing" form of a verb.)

I am studying.
I am studying with María.

In English, present progressive can be used to describe what is happening now, or what will happen in the future.

I am studying now.
I am studying with María tonight.

In Spanish, the present progressive is only used to describe an action that is in the process of taking place. It is not used for future actions.

I am studying now.
(use present progressive)

I am studying with María tonight.
(do not use present progressive)

To form the present progressive in Spanish, combine a form of "estar" with the present participle.

Estoy hablando.
I am speaking.

Juan está comiendo.
John is eating.

María está escribiendo una carta.
Mary is writing a letter.

In order to form the present progressive, you must know how to conjugate the verb estar, and how to form the present participle. You already know how to conjugate the verb estar:

estar

estoy
estás
está
estamos
estáis
están

To form the present participle of regular -ar verbs, add -ando to the stem of the verb.

hablar: hablando
(hablar - ar + ando)

trabajar: trabajando
(trabajar - ar + ando)

estudiar: estudiando
(estudiar - ar + ando)

To form the present participle of regular -er and -ir verbs, add -iendo to the stem of the verb.

comer: comiendo
(comer - er + iendo)

hacer: haciendo
(hacer - er + iendo)

vivir: viviendo
(vivir - ir + iendo)

escribir: escribiendo
(escribir - ir + iendo)

To form the present participle of -ir stem changing verbs, change e:i and o:u in the stem, and then add -iendo to the stem of the verb.

servir: sirviendo
pedir: pidiendo
decir: diciendo

dormir: durmiendo
morir: muriendo
poder: pudiendo

Sometimes when forming the present participle it is necessary to change the spelling of a word so that it agrees with the way it is pronounced. We call this an "orthographic" change. Here are some common examples:

caer: cayendo
creer: creyendo
huir: huyendo
ir: yendo
influir: influyendo
oír: oyendo
traer: trayendo
leer: leyendo
seguir: siguiendo

The following examples illustrate the rules for forming the present participle.

hablar: hablando (-ar)
comer: comiendo (-er)
vivir: viviendo (-ir)
decir: diciendo (e:i)
dormir: durmiendo (o:u)
leer: leyendo (orthographic)
seguir: siguiendo (orthographic)

To form the present progressive, simply conjugate the verb estar to agree with the subject of the sentence, and follow it with the present participle.

Juan está comiendo pan.
John is eating bread.

María y Carmen están hablando con nosotros.
Mary and Carmen are speaking with us.

Remember, only use the present progressive for actions that are "in progress." Compare the uses of the present indicative with the uses of the present progressive.

Estudio español. (Present Indicative)

I study Spanish.
I am studying Spanish (these days).
I do study Spanish.

Estoy estudiando español. (Present Progressive)

I am studying (right now, at this moment) Spanish.

It is important to remember that you would never use the present progressive to say something like "We are going to Spain this summer." Use present progressive only for actions that are "in progress."

Let's add two more verb flashcards: one for present progressive and one for practice in forming the present participle:

Verb Flashcards
Complete List

Present Progressive

estar + present participle
I am speaking (right now, at this moment)
Never use present progressive for something that will occur in the future.

Present Participle (-ando, -iendo, yendo)

hablar - hablando (-ar)
comer - comiendo (-er)
vivir - viviendo (-ir)
decir - diciendo (e:i)
dormir - durmiendo (o:u)
leer - leyendo (orthographic)
seguir: siguiendo (orthographic)

The present progressive puts emphasis on the course or duration of an action.

The present progressive is used for actions going on in the moment of speaking and for actions taking place only for a short period of time. It is also used to express development and actions that are arranged for the near future.

Present progressive is also known as present continuous.

aq ga lupa..asal ayank hidup lbh baik....



aq akan ksh kesempatan buat kamu..



setiap org bisa berubah asal niat dan tekad mash ada maka semua dapat diraih....



smua keadaan bisa berubah tapi bagaimana cara kita untuk merubahnya ya kamu lah yang menentukan..



tutup semua yang buruk buka semua dengan paradigma yang baru..



buka mata untuk masa depan mu yang indah slalu berpikita positif.....


percaya semua akan bisa berubah..


Berubah untuk hidup mu.. untuk membuat bahagia orang yang kamu sayang...


waktu kita ga lama lagi,maka pergunakan semua sebaik mungkin,hidup ini ibarat uap yang muncul lalu hilang secepat mungkin,..

so jangan sia2kan semua ini..


ku yakin KAMU BISA..



YOU CAN DO IT HONEY,,,


MAAFKAN AKU...


SEMUA MARAH KU...

BUKAN BERMAKSUD MENYAKITIMU..

TAPI KARENA KU SAYANG PADAMU DAN KU INGIN KA BERUBAH TUNJUKAN PADA SEMUA ORANG KALAU KAMU BISA...


APA YANG MEREKA KATAKAN SEMUA ITU SALAH!!!!!!!!! KAMU BUKAN ORANG BIASA..BUT you are wonderful people


met 10 bulanan ya sayang i love u

maafkan atas semua kesalahan ku aku tahu ku tak sempurna tapi ku hanya ingin kau tahu semua ku lakukan hanya ingin membuat mu lebih baik dari ini,,,,

jika ku tak menyanyangi mu aq tidak akan pernah peduli,,karena ku menyayangi mu maka semua yang ku lakukan itu untuk mu..

marahku,emosi ku,sayangku,cintaku,just for u


To My Lovely Robert


met 10 bulanan ya sayang..


i love u and love u

English verbs are normally known by infinitives :

ex. to work to speak to go

Positive (Subject + verb)

I work

You work

He

She works

It

We work

You work

They work

Interrogative (DO / DOES[FOR THE THIRD PERSON SINGULAR]+ SUBJECT + INFINITIVE WITHOUT TO)

Do I work

Do you work

he

Does she work

It

Do we work

Do you work

Do they work

Negative (SUBJECT + DO / DOES[FOR THE THIRD PERSON SINGULAR]+ NOT + INFINITIVE WITHOUT TO)

I do not (don’t) work

You do not (don’t) work

He

She does not (doesn’t) work

It

We do not (don’t) work

You do not (don’t) work

They do not (don’t) work

I sing

How do we make the Simple Present Tense?

subject	+	auxiliary verb	+	main verb
		do		base

There are three important exceptions:

1. For positive sentences, we do not normally use the auxiliary.
2. For the 3rd person singular (he, she, it), we add s to the main verb or es to the auxiliary.
3. For the verb to be, we do not use an auxiliary, even for questions and negatives.

Look at these examples with the main verb like:

	subject	auxiliary verb		main verb
+	I, you, we, they			like	coffee.
	He, she, it			likes	coffee.
-	I, you, we, they	do	not	like	coffee.
	He, she, it	does	not	like	coffee.
?	Do	I, you, we, they		like	coffee?
	Does	he, she, it		like	coffee?

Look at these examples with the main verb be. Notice that there is no auxiliary:

	subject	main verb
+	I	am		French.
	You, we, they	are		French.
	He, she, it	is		French.
-	I	am	not	old.
	You, we, they	are	not	old.
	He, she, it	is	not	old.
?	Am	I		late?
	Are	you, we, they		late?
	Is	he, she, it		late?

How do we use the Simple Present Tense?

We use the simple present tense when:

• the action is general
• the action happens all the time, or habitually, in the past, present and future
• the action is not only happening now
• the statement is always true

John drives a taxi.
past	present	future
It is John's job to drive a taxi. He does it every day. Past, present and future.

Look at these examples:

• I live in New York.
• The Moon goes round the Earth.
• John drives a taxi.
• He does not drive a bus.
• We do not work at night.
• Do you play football?

Note that with the verb to be, we can also use the simple present tense for situations that are not general. We can use the simple present tense to talk about now. Look at these examples of the verb "to be" in the simple present tense - some of them are general, some of them are now:

Am I right? Tara is not at home. You are happy.
past	present	future
The situation is now.

I am not fat. Why are you so beautiful? Ram is tall.
past	present	future
The situation is general. Past, present and future.